Intervención y Comunciación Social

Intervención y Comunciación Social

El Hombre Blandengue habla sobre el Derecho a la Comunicación en OMC Radio

lunes, 11 de agosto de 2014


Hola y bienvenidas al Hombre Blandengue, el programa radioeléctrico de La Trama ComunicAcción. En esta ocasión nuestro nómada amigo se encuentra en los Estudios de Onda Merlín Comunitaria. La radio participativa del barrio madrileño de Villaverde, que emite en la FM desde el 107.3.
Movido por sus ganas de compartir y aprender, El Hombre Blandengue, se ha sumergido en el Mundo de la Comunicación. Entre discursos ambiguos y teorías varias, nuestro curioso amigo se plantea este proceso de una manera un poco diferente. Por eso, durante los próximos minutos deambularemos por la delgada línea del Derecho a la Comunicación que separa la ficción de la realidad. Así que nos andaremos con cuidado, vaya a ser que el Centro Español de Derechos Reprográficos se de cuenta, y nuestro amigo Blandengue se meta en problemas.
En el programa de hoy, contaremos con la participación de Sara Benito, una compañera estudiante de Comunicación y Periodismo y al Periodista y Comunicador Social, Christian Zampini. También, contaremos con La música de Balkan Beat Box, Tool, Architecture en Helsinki, Audioslave y Explosion in the Sky. Y las voces del Movimiento Social por el Derecho a la Comunicación. Además, El Hombre Blandengue se acercará al Foro Andaluz de la Comunicación para hablar con María Navarro Limón, actual Presidenta de la ReMC.
Con la palabra en el micro y las ondas en el aire, el Hombre Blandengue comienza su periplo en OMC Radio. Soy Quino Aguilar. ¡¡Comenzamos!!



La comunicación es un proceso social fundamental y la base de toda organización social. Es más que la mera transmisión de mensajes. La comunicación es una interacción humana entre individuos y grupos, a través de la cual se forman identidades y definiciones. Los derechos de la comunicación están basados en una visión del libre flujo de información; un derecho interactivo, igualitario y no discriminatorio e impulsado por las necesidades humanas en vez de intereses comerciales o políticos”.

No son números - reportaje sobre los CIE

viernes, 1 de agosto de 2014

"No son números" es un reportaje realizado por Alba Moraleda y Natalia García durante el transcurso del curso URCM 2014. Hemos querido profundizar acerca de los Centros de Internamiento de Extranjeros (CIE).

Durante la elaboración del reportaje hemos contado con la  ayuda y colaboración de Patricia Orejudo, profesora de Derecho internacional privado en la Universidad Complutense de Madrid e integrante de la comisión Cerremos los CIE del Ferrocarril Clandestino y, Paloma Favieres, coordinadora del servicio jurídico de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR).

Gracias a Onda Merlín Comunitaria podemos difundir y visibilizar la vulneración de los derechos fundamentales de las personas extranjeras que se practican a diario en los CIE.

Pensamos que es necesaria la labor de denuncia de este tipo de ejercicios que van en contra de la dignidad del ser humano.

Luchar contra  la violación de las libertades de estas personas es posible, pero primero es imprescindible acabar con el desconocimiento e indiferencia colectiva.


ROMPIENDO FRONTERAS - Primeros capítulos

jueves, 31 de julio de 2014

Rompiendo Fronteras es un programa llevado a cabo por Beatriz Guzmán, César López y Vigor Kuric durante un curso realizado en Onda Merlín Comunitaria. En este espacio, apostamos por la interculturalidad y la integración. Es decir, nos olvidamos de los documentos y números para conocer a las personas que hay detrás de ellos.

En estos dos primeros programas nos hemos sumergido un poquito en la cultura de la República Dominicana y la República de Senegal. Alison y Talla han sido los protagonistas de un mini-proyecto que esperamos que os guste y que, por qué no, se haga constante.

Queremos agradecer a Alison y Talla su amabilidad y su tiempo. Muchas gracias a los demás por escuchar estos programas. 


Entrevista con Boti Garcia y Nayra Marrero de FELGTB

jueves, 24 de julio de 2014



En el Curso URCM 2014 seguimos concienciados con los derechos, la intervención y la igualdad social. Es por ello que hemos realizado una entrevista en OMC Radio con las excelentes Boti Garcia, presidenta de la FELGTB, y Nayra Marrero, responsable de comunicación de la misma federación. ¿La intención? Visibilizar y normalizar la situación del colectivo LGTB, para obtener los derechos humanos que se merecen por el hecho de ser personas y que muchos Gobiernos en varios países, así como otras instituciones, boicotean para que no se hagan efectivos.

Módulo II: Géneros y formatos radiofónicos

miércoles, 23 de julio de 2014

Podemos partir de la existencia de dos grandes ámbitos radiofónicos: Las emisoras musicales y las emisoras informativas y generalistas. En algunos países, aún se mantiene una distinción en el espectro radioeléctrico, dedicando la AM a las emisoras de contenidos generalistas y la FM a radiofórmulas musicales. Esto se entiende por la calidad de emisión en AM, que, si bien permite una mayor extensión y alcance, posee una peor calidad de sonido, siendo menos adecuada para música.

En la práctica real, estos dos ámbitos tienden a confluir. Gran cantidad de radiofórmulas cuentan con espacios informativos o de entretenimiento, mientras las emisoras generalistas emplean necesariamente música como elemento de apoyo.

Por el carácter de nuestro curso, nos centraremos en el ámbito generalista. En este, prima la palabra como vehículo de contenido. Para ello, emplea varios formatos que pueden ubicarse en distintos géneros, si bien, gracias a la versatilidad de los contenidos radiofónicos, cualquier formato puede llegar a emplearse en cualquier género.


     - El magazine o contenedor.

Por encima de los distintos formatos de tratamiento de contenidos radifónicos, nos encontramos el magazine, que engloba todos los formatos. Ya sea en el ámbito informativo o en el de entretenimiento, el magazine es el elemento empleado para reunir todos los contenidos dentro de un mismo espacio, dándole un cierto sentido como mensaje, ya sea por temática, jerarquía temporal o marco espacio-geográfico. También llamado contenedor, se puede describir como una combinación amplia de todos los formatos radiofónicos.

     - Los formatos informativos: diferencias entre noticias, crónicas y reportajes.

La noticia en radio cuenta con una serie de peculiaridades que la diferencia de la noticia en prensa escrita, al transmitir una información en un medio volátil. Se trata de la unidad mínima informativa y precisa ser directa, clara y emplear un lenguaje muy comprensible. Partiendo de ella, se puede realizar una aproximación al reportaje y la crónica identificando sus similitudes y diferencias:

          · La crónica consiste en la locución cronológica y en detalle de un acontecimiento o hecho. En la crónica, prima la narración del locutor por encima de los recursos sonoros como cortes de audio (si bien puede contar con ellos). Se trata de un formato que cuenta con características heredadas de los medios escritos. Precisa de una gran capacidad del locutor para transmitir los acontecimientos de manera interesante y que el radio-escucha u oyente no pierda interés y nivel de atención.

          · El reportaje es la ampliación de una noticia, tanto en información como en recursos de apoyo. Permite, por un lado, una valoración analítica, una interpretación de los hechos, añadiendo antecedentes, consecuencias, diversas perspectivas y trasfondo. Por otro lado, el formato radiofónico prima la utilización de muchos más cortes de audio, de mayor duración. Así mismo puede contar con música descriptiva o subjetiva. Al igual que en la crónica y en la noticia, el reportaje se realiza locutado.

     - El documental radiofónico.

El documental radiofónico puede emplear, al igual que el magazine, todos los formatos a su disposición para transmitir su contenido. Puede presentarse como una gran pieza pregrabada o puede transmitirse como un espacio narrado en directo que va dando paso a los distintos espacios o piezas que lo componen, incluyendo distintas voces, cortes de audio, música y sonidos. A diferencia del reportaje radiofónico, que usualmente tiene una duración no superior a 15 minutos, el documental puede ser en si mismo un programa de has 45 minutos o incluso 60.

     - La charla, gran configurador del dinamizador-presentador.

La charla es la base fundamental de la presentación y dinamización de contenidos. Suele ser la piedra de dirección de un magazine que cuenta con una figura central o un grupo central de individuos. No debe contar con un exceso de espacio porque corre el riesgo de perder el interés del oyente o, lo que es peor, perder el hilo de lo que se está tratando de transmitir en el programa. Es fundamental en las presentaciones, las despedidas y en los cambios de ritmo por la introducción de nuevos espacios con diversos formatos.

     - La entrevista y sus variables: entrevista informativa, entrevista de perfil y entrevista indagatoria.

La entrevista, género eminentemente informativo, cuenta dentro de sí con variedades que la pueden aproximar al género de entretenimiento o, incluso, a la radioficción (entrevistas simuladas o escenificadas). Entre las diversas modalidades de entrevistas, destacaremos:

          · Entrevista informativa: Diálogo basado en preguntas y respuestas que puede ser a una o varias personas. Puede ser pregrabada o realizarse en directo durante la emisión. El objetivo es transmitir o extender una serie de datos para que los oyentes adquieran una perspectiva determinada de un hecho, acontecimiento o proceso.

          · Entrevista de perfil o promoción: Se interesa por las características del personaje entrevistado o un proyecto personal en el que participa y quiere presentar. El personaje es el hecho que se transmite en sí mismo, siendo un género muy extendido en los contenidos de entretenimiento.

          · Entrevista indagatoria: Se trata de una entrevista informativa pero con la peculiaridad de adquirir forma de interrogatorio sobre un tema de actualidad con el cual el personaje está relacionado. El entrevistador puede lanzar preguntas polémicas o visibilizar opiniones contrarias existentes. Suele tener una duración mayor que las anteriores. 

     - La radioficción.

La radioficción fue durante largo tiempo el género estrella de la radio. La llegada de la televisión y otros medios de entretenimiento audiovisuales limitaron el interés del público por este género, quedando relegado a un segundo plano y estando al borde de la desaparición en algunos ámbitos. Sin embargo, se trata de un género que continúa siendo muy atractivo y que ofrece una infinidad de posibilidades, tanto de apoyo a contenidos de otra índole, como narrativa radiofónica.

Existen dos formatos, el teatral, en el cual se representan los acontecimientos narrados mediante diálogos interpretados, y el narrativo, que consiste en el relato de un único transmisor de la historia. En la mayoría de los casos, ambos formatos o recursos se combinan para generar obras de radioficción en un formato mixto.

     - La conexión telefónica como herramienta de salida al exterior.

El teléfono ha acompañado a la radio desde su mismo comienzo. Puede emplearse en gran cantidad de formatos en directo, con muchas finalidades: entrevistas desde estudio, conexiones en directo, consultorios o línea abierta, concursos, bromas telefónicas, etc.

En las entrevistas a través de conexión telefónicas, se pierde el factor de comunicación no verbal, teniendo que ser muy meticuloso para evitar interrupciones y sabes transmitir el sentido de las preguntas.

Las conexiones en directo son útiles para informar al minuto sobre acontecimientos y procesos abiertos. Así mismo, aportan a la radio la ilusión de inmediatez y directo de contar con una persona desplazada in situ.

     - Géneros deportivos.

Los géneros deportivos cuentan con dos formatos particulares: la retransmisión en directo de un evento deportivo y el carrusel. La retransmisión deportiva es mucho más viva y descriptiva que los comentarios de televisión. El carrusel o marcador deportivo requiere de una narración intermedia para dar paso a los diferentes eventos que están teniendo lugar simultáneamente. 

Módulo II - Los cuatro pasos de la producción radiofónica

martes, 22 de julio de 2014

Al enfrentarnos a la tarea de realizar contenidos radiofónicos debemos partir de visualizar cuales son las partes del proceso que la componen. Un esquema de cuatro pasos puede resumir de forma sencilla dicho proceso:

- La documentación/recopilación: 

Se trata del paso previo fundamental. Una vez sabemos el tema al que nos vamos a aproximar y a tratar en radio, será necesaria una labor de compilación de todos los datos y recursos con los que queremos contar. Esta fase comprende tanto la búsqueda de fuentes informativas, como de recursos sonoros que emplearemos posteriormente durante la producción. Entre ellos:

     · Datos: Tanto para conocer el tema a fondo como para disponer de detalles concretos que emplearemos. Internet nos ha facilitado enormemente la tarea de recopilar datos en torno a la temática, con multitud de fuentes genéricas y especializadas. Una simple búsqueda en Internet nos puede proporcionar gran cantidad de información útil para nuestro trabajo.

     · Declaraciones y contactos: Uno de los elementos básicos en los contenidos radiofónicos son las declaraciones, cortes de audio y participación de personas implicadas o vinculadas a la temática que vamos a realizar. Los contactos tendrán que buscarse por diversas vías. Estos contactos no deben descartarse una vez realizada la producción o contenidos sonoros en los que estamos trabajando en concreto, pasando a formar parte de una agenda que nos facilitará el trabajo en un futuro.

     ·Sonidos y música: Forma parte también de la fase de documentación y recopilación la búsqueda de recursos sonoros como sonidos ambientales, descriptivos o subjetivos, así como música de acompañamiento que emplearemos después en nuestra pieza sonora. Disponemos de multitud de bancos de sonido de los cuales podemos extraer estos recursos.El banco de recursos multimedia del Ministerio de Educación (limitado, pero de libre uso). El banco de sonidos de GR Site (en inglés). O Elongsound, útil para contar con sonidos ambiente. 
Así mismo, disponemos de la posibilidad de emplear sonidos reproducidos en youtube o en cualquier otra plataforma digital de reproducción de contenidos audiovisuales, mediante grabación de corte en editores de sonido como Audacity.
En el caso de la música, es recomendable, en la medida de lo posible, emplear música libre o con licencias Creative Commons, que nos liberan de problemas de reproducción y utilización por derechos de autor. Para este fin, también existen diversas plataformas, como Jamendo (requiere registrarse)

- Planificación/redacción: 

Una vez contamos con todos los recursos informativos a nuestra disposición, tendremos que decidir el tratamiento que le damos. En función del formato o formatos radiofónicos que decidamos emplear para tal fin, tendremos que adaptar un estilo de redacción y planificación adecuado. En la fase de planificación tendremos que desarrollar el guión técnico de la pieza. Este guión técnico estará compuesto por el texto que vamos a transmitir por radio, y un minutado detallado en forma de escaleta.

     ·La escaleta: La escaleta es una parte del guión técnico. Consiste en un cuadro que contiene los elementos más importantes de la producción radiofónica: minutado, elementos sonoros empleados y su ubicación para reproducirlos en el momento adecuado. Puede añadir más espacios, como las secciones que van a componer la producción sonora, el contacto en caso de conexiones telefónicas en directo, etc.

Ejemplo básico de escaleta radiofónica

Algunas personas incluyen en este formato de cuadro-escaleta todo el texto del guión, aunque el texto es preferible transportarlo en:

     · El guión libreto: El guión libreto incluye únicamente el texto a locutar o a narrar por parte de los participantes en el programa, así como la entrada de los cortes de audio. Se trata de una forma más simple y que evita las distracciones de los participantes al estar excesivamente pendiente del minutado.

- Locución/Grabación: 

Dispuesto el guión y los recursos, llega la hora de producir propiamente los contenidos, ya sean enlatados (pre grabados o pre producidos para emitir como pieza sonora) o en directo. Dependiendo del formato que vayamos a emplear, tendremos que aplicar un modelo narrativo o locutado. 

El modelo locutado tiene una serie de características propias y unas habilidades concretas, útiles en formatos informativos y divulgativos como la noticia o el reportaje.

El modelo narrativo, más libre, responde a unos contenidos planificados, pero transmitidos de una formar más natural, aproximada al modelo diálogo.

Esta fase también comporta el aspecto técnico de uso de mesa de mezclas y recursos ya sea para grabar o para emitir en directo. En los casos en los que se emite en directo, la función de locución se solapa con la última parte del proceso:

- Emisión/Postproducción: 

La última parte del proceso consiste en la difusión. Las emisiones en fm parte del directo, son volátiles. El radio-escucha u oyente percibe en el momento la información que se transmite. Es esta fase, serán muy importantes las facetas técnicas, siendo fundamental atender a la buena entrada y salida de sonido.

La digitalización de los medios y los recursos en red nos han permitido variar el modo de difusión de nuestros contenidos radiofónicos. El directo queda apoyado por la posibilidad de colgar en Internet las piezas o programas completos para que el oyente pueda acceder a ellos en el momento que desee. Para potenciar al máximo la difusión mediante estos sistemas, es recomendable realizar una faceta de post-producción, en la que se eliminan los fallos propios del directo y se tratan los audios para facilitar su accesibilidad (dividir las distintas secciones del programa con contenido unitario, subir entrevistas completas que no se podían emitir en directo por las limitaciones temporales...)

Contamos con multitud de servidores y servicios para publicar y compartir nuestro contenido sonoro en la red: IVoox, Soundcloud o Archive son solo tres ejemplos de una multitud de portales que nos ofrecen esta posibilidad.

Así mismo, las redes sociales nos han permitido ampliar nuestros recursos para causar impacto y llegar al máximo público posible. A día de hoy, una utilización adecuada de Twitter o Facebook se torna fundamental para mejorar nuestros resultados de difusión.


Intervención social en la cárcel a través de la radio

Si recordamos, la primera parte de nuestro curso se centró en mesas de experiencias en las que tratamos de evidenciar que existen muchos puentes  entre la intervención social y la comunicación comunitaria.
Durante esas sesiones (podremos ir comprobándolo en otras entradas de esta bitácora), tratamos de identificar buenas prácticas en cuánto a estos dos ejes: intervención y comunicación. Lejos de agotarse, las experiencias digo, vamos a seguir hablando de cómo se establece esta relación, en qué otros ámbitos, con qué otros colectivos. También, para qué negarlo, queremos seguir profundizando en qué es eso que identificamos como intervención social.

Paloma Contreras Pulido y José Ignacio Aguaded Gómez, ambos de la Universidad de Huelva, nos presentan en un artículo académico una propuesta de investigación e intervención social a través de la radio en un medio penitenciario. "El zapato roto", que emite UniRadio, la radio universitaria de Huelva.

La voz de los presos en la radio: del objeto del discurso a constructores del mismo.

Además, en el siguiente vídeo podemos intuir lo que significa esta iniciativa para las personas que participan en este espacio radiofónico.


 

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